• “认识方向”教学设计与评析
• 小学数学课堂总结六法
• 尊重探究成果　激发创新意识
• “认识分数”教学设计与评析
• “数学广角（排列组合）”教学设计

• “图形的旋转”教学设计
• “利息”教学设计
• “能被３整除的数”教学设计、反思与评析
• “循环小数”教学设计
• “统计” 教学设计与评析

• 让集体智慧在联片教研中闪光
• “利用等式的性质解方程”教学设计
• “三位数除以一位数”的教学对比分析
• 《长方体的认识》教学（二）
• 《除法的初步认识》教学设计

• 挥动幽默神笔　点缀数学课堂
• 复习铺垫与情境创设
• “两步计算应用题”教学设计与说明
• “购物小票”
• “图形的拼组”教学设计与反思

• “认识角”教学设计与评析
• “除法估算”教学设计与说明
• “米”课堂教学预案
• 《圆的周长》教学设计和配套课件
• 用“数形结合”教学“乘法分配率”