板书设计 4、地砖的周长

　　⑴  60 + 60 + 60 + 60 = 240（厘米）

　　

　　⑵  60×4 = 240（厘米）

　　

　　⑶  （60 + 60）×2 = 240（厘米）

　　

　　正方形的周长 =  边长×4

　　

　　听课人评价意见 优点                                 缺点

　　

　　本节课教师在抓住教学目标和重难点的基础上，采取了让学生在做题中总结出正方形周长的计算方法。这种方式显示出教师的大胆和教学方法的新颖，一改往常一上来就讲解计算公式，然后代入做题的灌输式教学。但这种方法基于学生的参与和配合，以及学生原有的数学思维，如果所带的学生基础相对比较弱，那么教学效果会大打折扣。