简单的分数运算教学设计
时间：2016-10-25 来源：网络整理 作者：佚名
教材综述：
"简单的分数运算"是《现代小学数学》（新读本）三年级上册的教学内容。新读本突破传统的编排体系，着眼于数学知识的逻辑顺序和心理发展顺序之间的关系，从利于学生学会学习的角度将"分数的意义和运算"单元体系内知识的重新整合进行了一些革新的尝试。其中"简单分数运算"是结合几分之一和几分之几的认识，从整数加法中若干个单位相加，引出简单的同分母分数加法、分数乘整数。
教学目标：
1．掌握同分母分数相加和分数乘以整数的计算方法。
2．经历观察、分析、推理发现和理解算理。
3．经历计算、交流、讨论获得学习经验和运算方法。
教学过程
一、解决问题，获得方法。
1．问题呈现。师：前两节课，我们初步了解了果园示范基地。知道了果园里有枣园、梨园、苹果园，这俩位小朋友参观了果园之后提出了两个数学问题。根据图上的信息你能帮助这两位同学的问题吗？我们先来看第一个问题[三种果园各占了几分之几？]
生：看不出来，不知道是平均分成几份的？（师电脑演示将图平均分成7份）
